Plan de Convivencia Armónica se aplica en Ambato
Los asistentes realizaron aportes y compartieron inquietudes. (Foto El Heraldo)
La Ley de Violencia contra la Mujer dio paso al decreto 460 que obliga el ajuste a las mallas curriculares del ciclo básico y bachillerato en lo referente a la no discriminación entre hombres y mujeres; y, erradicación del machismo.
El taller organizado por la Dirección de Currículo del Ministerio de Educación está coordinado con el Plan Nacional de Convivencia Armónica y Cultura de Paz impulsado por el Ministerio de Educación y promueve el fortalecimiento de estrategias metodológicas encaminadas a generar espacios seguros y libres de toda situación que vulnere los derechos de niños y adolescentes en el sistema educativo, según el boletín institucional.
“Luego de culminar los nueve talleres organizados a nivel nacional se levantará el informe correspondiente para saber si hay que ajustar el currículo de acuerdo a la temática”, confirmó María Cristina Espinoza, directora nacional de Currículo.
El coordinador zonal 3 de Educación, Patricio Rivera, mencionó que mediante estos encuentros se intenta que los maestros y representantes se vinculen de manera directa en la formación integral de los estudiantes.
La malla fue elaborada en el 2016 y cuenta con los planteamientos establecidos por este nuevo decreto. “Sin embargo, es importante que docentes y padres de familia miren el currículo y vean que constan estas temáticas. Queremos hablarles del enfoque de género y erradicación de la violencia contra la mujer. Luego analizamos la malla y recibimos sugerencias”, añadió la directora de currículo.
Para la estudiante Monserrath Espinoza, es importante que en las instituciones se rescaten los valores y principios, porque en ellas se pierde al existir diversidad de personas que vienen de distintas partes y círculos sociales.
El criterio desde el punto de vista de la docencia sobre el taller, es que se pueden esclarecer dudas de los acuerdos ministeriales y el decreto 460. “Queremos que se respete la identidad de cada una de las instituciones educativas. Nuestro país tiene diversidad de culturas, religiones. Cada uno vive en su contexto y nosotros al querer aplicar de manera apresurada (el decreto) puede causar conflictos. Luego de este taller replicaremos la información adquirida sobre el tema en las demás instituciones”, dijo José Chacón, rector de la Unidad Educativa ‘Saquisilí’. (I)
