Docentes listos para aplicar nueva malla
Niños regresan a sus aulas. (Foto El Heraldo)
El inicio de clases para el Régimen Sierra- Amazonía que se cumple paulatinamente desde hoy, marca el inicio de un nuevo desafío para los docentes quienes deberán aplicar nuevos cambios para este año escolar 2023-2023.
“Los docentes están ya en funciones concluyendo sus cronogramas determinar cómo se trabajará en este año lectivo. La semana anterior se dio información sobre acuerdos ministeriales de acuerdo a la jornada y las funciones que deben cumplir los docentes”, dijo la directora Distrital de Educación, Alexandra Bautista López.
También, se socializaron los cambios y se realizó la réplica del cronograma y se dio a conocer la metodología a implementar para este nuevo período lectivo fortaleciendo las competencias matemáticas, comunicacionales y socioemocionales.
El Ministerio de Educación expidió el cronograma escolar 2023-2024, en el que se organiza el ciclo lectivo en las instituciones educativas fiscales en trimestres, esto permitirá un acompañamiento pedagógico permanente y la aplicación de evaluaciones con retroalimentación oportuna para estudiantes y representantes legales, según esta Cartera de Estado.
En este documento también se determina que se eliminan los exámenes remediales y de gracia a partir del año lectivo 2023-2024. Sin embargo, se mantiene la evaluación supletoria para los subniveles de Educación General Básica Media, Superior y Bachillerato.
A nivel zonal son 367.416 estudiantes de los sostenimientos fiscal, fiscomisional, municipal y particular; de los cuales 133.692 estudiantes pertenecen a la jurisdicción de Tungurahua. En la provincia suman 103.540 del sostenimiento fiscal, 4.866 estudiantes del fiscomisional, cero de municipal y 25.286 de particulares.
La ciudad con mayor número de estudiantes El distrito Ambato 1 tiene mayor número de estudiantes que sumando 35.511 de fiscales, 2.359 de fiscomisionales y 14.663 de instituciones particulares, suman 52.533 estudiantes en todo el distrito.
Además, para fomentar la seguridad al ingreso y salida de los estudiantes se continuará con la estrategia de conformación de comités centrales de padres de familia para luego conformar comités de riesgos, seguridad y comisiones diferentes.
“Una vez conformados los comités, nos informan y damos el acompañamiento respectivo”, agregó la directora Distrital de Educación. (I)
